高数补习

我教补习的时候，总喜欢找不同的题目给学生做。基本上，同样性质的题目，我都不重复。唯有这样，学生才能多练习不同种类的题目。虽然我的学生不是天才型，却非常乐意接受这样的挑战。

今天，我故技重施。
我出题，他接受挑战。
题目排山倒海而来，他开始乱了阵脚。
最终，他说：“为什么你还不放过我？”
白旗悄然升起。

我开心，因为我能给他不同的挑战。
同时，我也伤心，因为他还是看不穿个中的奥妙。

到底是我厉害，因为懂得千变万化？
还是我不厉害，因为学生在我的调教下，还是无法“洞悉”题目？
其实，这些都不重要。
我最开心的，是看见他接招后，能够有效化解题目的攻势，并且露出骄傲的胜利笑容。